социальная психология

Социальная (или общественная) психология.

1. Совокупность чувств, воли, настроений, привычек, традиций, проявляющихся в психологии социальных групп, классов, наций, народов благодаря общности социально-экономических условий их жизни.

2. Наука, изучающая объект тивные законы взаимодействия психологических и социальных факторов индивидуальной и групповой (коллективной) деятельности людей. С. п. изучает психологические особенности различных социальных групп, слоев а классов об-ва, свойства (классовые, национальные и др.) и законы формирования социально-исторических типов личностей, механизм социально-психологических взаимоотношений в различных общественных группах, различные формы коллективного общения и взаимовлияния. Истоки осн. принципов социально-психологической мысли заложены в философских воззрениях Платона, Аристотеля, Гегеля, Фейербаха и др. мыслителей прошлого. Как особая отрасль науки С. п. зародилась в конце 90-х гг. 19 в. В развитии буржуазной С. п. наметились два осн. направления - попытки выделения социально-психологической проблематики в сфере психологии поведения человека (Джемс, У. Мак-Дугалл) и формирование представлений о личности человека как продукте определенной системы общественных связей (Дюркгейм, Леви-Врюлъ), создание теорий «социальных ролей» (Пирсоне, Мертон). В рамках буржуазной социологии в 20-х гг. развиваются эмпирические исследования социально-психологических характеристик социальных групп, общественного мнения, процесса социализации личности (У. Томас, П. Лазарсфельд). Экспериментальные методы исследования внутренних структур личности, систем мотивации и ориентировки, социальных установок, реакций на социальные ситуации ведутся на Западе в рамках гештольтпсихологии (Левин, С. Аш), бихевиоризма (Ф. Оллпорт, Р. Бейлс), фрейдизма (К. Хорни, Фромм, А. Кардинер). Различным теоретическим и экспериментальным подходам в С. п. в капиталистических странах свойственны игнорирование определяющей роли производственных отношений в об-ве и признание психических факторов доминирующими в социальном развитии. В области технических приемов и эмпирических результатов (особенно в сфере изучения группового поведения) зап. исследователи имеют известный положительный опыт, к-рый используется марксистской социально-психологической наукой. Последняя подходит к рассмотрению социально-психологических явлений с диалектико-материалистических позиций, признает их общественно-историческую обусловленность. Такой подход предполагает выявление не только зависимости развития личности и об-ва от объективной логики исторического развития, но и влияния на него субъективных факторов. Большое значение для развития марксистско-ленинской С. п. имели работы Г. Плеханова, А. Лабриолы, исследования советских психологов и педагогов В. М. Бехтерева, К. Н. Корнилова, Л. С. Выготского и др. На нынешнем этапе своего становления как науки С. п. широко использует методы исследования, свойственные социологии и общей психологии (напр., контролируемый групповой эксперимент, анкетирование и интервыоирование, опрос общественного мнения, изучение документов и наблюдение в тестовых ситуациях). Методы С. п. включают аппараты логико-теоретического и эмпирического анализа, а также специальные социометрические процедуры. Составными частями С. п. являются ее прикладные разделы: психология материального производства, психология быта (семьи, системы обслуживания, досуга), психология политической жизни, психология науки, искусства, религии и др. форм общественного сознания.

Источники:

1. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. - 4-е изд.-М.: Политиздат, 1981. - 445 с.